Instituțiile selectate vor organiza sesiuni de formare, mentorat și activități de sensibilizare pentru elevi, profesori, părinți și comunități, menite să promoveze importanța educației incluzive și să schimbe percepțiile legate de incluziune, transmite Ultimelestiri.md.
Activitățile au loc în cadrul proiectului UNICEF „Împuternicirea copiilor, părinților, cadrelor didactice și comunităților pentru a promova educația incluzivă în Republica Moldova”. Inițiativa este implementată de CCF Moldova, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării și Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică, și face parte din campania națională „Învățăm împreună”, susținută financiar de Guvernul Marii Britanii, pentru perioada iulie 2025 – iunie 2026.
Proiectul urmărește să consolideze competențele cadrelor didactice și ale specialiștilor în educație, să încurajeze implicarea activă a copiilor și părinților, dar și să sprijine mass-media în reflectarea corectă și empatică a dizabilității și incluziunii.
De asemenea, lansarea inițiativei a avut loc prin două ședințe de lucru cu managerii celor 27 de instituții beneficiare și reprezentanți locali din domeniul învățământului. Specialiștii CCF Moldova au prezentat obiectivele și activitățile planificate, subliniind importanța colaborării dintre școli, familii și comunități pentru un mediu educațional mai echitabil.
În prezent, în cele 27 de școli selectate învață aproximativ 17.000 de elevi, dintre care peste 350 sunt copii cu dizabilități și cerințe educaționale speciale.
Potrivit datelor Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică, în 2024, din cei 460.835 de copii înscriși în grădinițe și școli, 11.471 au cerințe educaționale speciale, dintre care 5.753 sunt copii cu dizabilități.
