Sergiu Coceaș, consultant principal în Direcția management în învățământul general din cadrul Ministerul Educației și Cercetării, până în prezent, au fost identificate peste 150 de milioane de euro pentru transformarea infrastructurii școlare, transmite Ultimelestiri.md cu referire la moldova1.md.
Cele mai costisitoare proiecte sunt cele de la Liceul Republican cu Profil Sportiv și Liceul Teoretic „Gheorghe Asachi”, fiecare urmând să beneficieze de investiții de peste 10 milioane de euro.
Potrivit lui Sergiu Coceaș, la Liceul Republican cu Profil Sportiv vor fi renovate spațiile existente și construit un bloc nou, adaptat specificului educațional și sportiv al instituției. Proiectul include modernizarea sălilor de sport și de antrenament, a căminelor, cantinei, terenurilor sportive și a spațiilor auxiliare necesare procesului educațional și antrenamentelor profesionale.
În cazul Liceului „Gheorghe Asachi”, lucrările sunt mai complexe deoarece unul dintre blocuri are statut de monument istoric. Astfel, proiectul presupune lucrări speciale de restaurare și conservare, precum și renovarea blocurilor moderne și eficientizarea energetică a clădirilor.
Pe lista primelor 19 instituții se regăsește și Liceul Teoretic „Mircea Eliade”, unde investițiile estimate ajung la aproximativ două milioane de euro. Directorul instituției, Vasile Vacari, a declarat că proiectul este aproape finalizat, iar după etapa achizițiilor publice lucrările ar putea începe spre sfârșitul acestui an.
Instituția din Nisporeni urmează să fie renovată integral. Proiectul prevede modernizarea sistemelor de aerisire, a blocurilor sanitare, a ospătăriei și a sălii de sport, amenajarea spațiilor de recreere și a două terenuri sportive, precum și dotarea școlii cu echipamente digitale, mobilier și dulapuri pentru fiecare elev.
Liceul are o capacitate de o mie de elevi, iar în prezent aici învață 723 de copii. Administrația estimează că, după modernizare, numărul elevilor va crește cu aproximativ 200.
Directorul instituției, Vasile Vacari, susține că modernizarea infrastructurii trebuie să fie însoțită și de dezvoltarea profesională a profesorilor.
„Propunem cadre didactice bine pregătite, care au grade didactice I, II, marea majoritate, și, respectiv, niște condiții mai bune în școală. Copilul să dorească să vină nu numai pentru dotări și spații frumoase, dar și pentru resursele umane”, a declarat Vasile Vacari.
Autoritățile precizează că lucrările vor fi realizate etapizat. O parte dintre proiecte vor începe în 2026, altele în 2027, iar unele instituții ar putea intra în renovare în 2028, în funcție de finalizarea documentației tehnice, aprobarea bugetelor și desfășurarea procedurilor de achiziții publice. Durata estimativă a lucrărilor pentru fiecare instituție este de aproximativ 20 de luni.
Programul prevede renovarea capitală și eficientizarea energetică a instituțiilor, reconfigurarea spațiilor de învățare, amenajarea laboratoarelor de fizică, chimie, biologie și informatică, modernizarea sistemelor de încălzire, termoizolarea clădirilor, renovarea acoperișurilor și adaptarea infrastructurii pentru copiii cu cerințe educaționale speciale. Școlile vor fi dotate cu mobilier ergonomic și tehnologii educaționale moderne.
Printre cele 19 instituții incluse în prima etapă a proiectului se numără licee și gimnazii din Anenii Noi, Cahul, Cantemir, Călărași, Chișinău, Cimișlia, Fălești, Hâncești, Leova, Nisporeni, Rezina, Sângerei, Soroca, Strășeni, Telenești și Ungheni.
Potrivit MEC, instituțiile au fost selectate în baza unei analize a necesităților sistemului educațional și a potențialului acestora de a deveni centre educaționale de referință pentru comunitățile din proximitate. În afara Chișinăului au fost prioritizate școlile cu minimum 400 de elevi și cu potențial de a atrage copii din localitățile vecine, iar în Capitală au fost selectate instituțiile din zone aglomerate sau aflate în expansiune.
Principalii finanțatori ai programului sunt Banca Mondială, Banca de Dezvoltare a Consiliului Europei, Guvernul Norvegiei, Guvernul Poloniei și parteneri privați implicați în inițiativa „Moldova pentru Educație”.
În același timp, pentru alte 13 instituții incluse în program sunt analizate în continuare posibilități de finanțare, necesarul suplimentar estimat fiind de aproximativ 39 de milioane de euro.
