Competiția, organizată în premieră la nivel național, a reunit 37 de echipe din întreaga țară, formate din elevi cu vârste cuprinse între 16 și 19 ani, care au studiat inteligența artificială la școală sau individual. Participanții au lucrat timp de patru luni la dezvoltarea unor soluții bazate pe inteligență artificială pentru rezolvarea unor probleme reale din comunitate și mediu, transmite Ultimelestiri.md.
Locul I a fost obținut de proiectul „Earthquake”, realizat de elevii Octavian Harcel și Alin Popescu de la Liceul Teoretic „Orizont” din Durlești, coordonați de profesorul Sergiu Corlat. Proiectul constă într-o platformă de prognoză a cutremurelor, construită pe un sistem hibrid de machine learning, care poate contribui la monitorizarea și prevenirea situațiilor de urgență.
Pe locul al II-lea s-a clasat proiectul „Garbage Optimizer”, elaborat de Mihai Marandici și Ion Pavelescu de la Tekwill Academy Kids din Chișinău, coordonați de profesorul Florin Cazac. Soluția propune un sistem inteligent de gestionare a deșeurilor, care recunoaște tipul de deșeu și deschide automat compartimentul potrivit pentru colectare, optimizând în același timp procesul de transport și reducând costurile și emisiile.
Cele două echipe vor reprezenta R. Moldova la etapa internațională și vor participa, în perioada următoare, la un program intensiv de pregătire.
Locul III a revenit proiectului „Static ColBERT”, realizat de Stefano Morea și Daniel Tușinschi de la Liceul Teoretic „Hyperion” din Durlești, coordonați de profesorul Andrei Zelenschi. Proiectul reprezintă un motor de căutare semantică, capabil să analizeze documente de mari dimensiuni direct în browserul utilizatorului, inclusiv fără conexiune la Internet.
Pe locul IV s-a clasat proiectul „Didact AI”, dezvoltat de Beatrice Bătrânu și David Poleacov de la Liceul „Da Vinci” din Chișinău, sub coordonarea profesoarei Natalia Lupașco. Platforma este destinată elevilor de gimnaziu și urmărește personalizarea procesului de învățare și pregătirea pentru examenele naționale.
Proiectele au fost evaluate de un juriu format din experți în inteligență artificială, cadre universitare și specialiști din industrie, iar rezultatele au fost validate de Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare.
Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a apreciat nivelul proiectelor prezentate și impactul pe care acestea îl pot avea asupra societății.
„Inteligența artificială nu mai este un concept în cărțile science fiction. Prin proiectele și soluțiile voastre, ați demonstrat o înțelegere profundă a acestui instrument puternic. Ați luat algoritmi complecși, rețele neuronale, sisteme mari de date și le-ați transformat în răspunsuri la probleme reale. Cea mai simplă metodă de a prezice viitorul este să-l inventezi. La Olimpiada Națională de Inteligență Artificială din acest an ați reușit să inventați viitorul”, a declarat aceasta.
Lilia Ivanov a subliniat că utilizarea inteligenței artificiale implică și o responsabilitate majoră.
„Inteligența artificială este o megaputere. De aceea, vă îndemnăm să folosiți IA nu doar pentru eficiență, ci și pentru egalitate, pentru a crea soluții pentru bunăstarea oamenilor, pentru a face educația mai accesibilă și pentru a optimiza diferite procese”, a adăugat directoarea ANCE.
Potrivit Anei Chirița, directoare Proiecte Strategice la Asociația Națională a Companiilor din Domeniul TIC (ATIC), organizarea olimpiadei reprezintă un pas important pentru dezvoltarea educației digitale în Republica Moldova.
„Organizarea Olimpiadei Naționale de Inteligență Artificială în cadrul Tekwill Expo Day este o premieră importantă, pentru că le oferă elevilor șansa să-și testeze cunoștințele, creativitatea și gândirea critică într-un domeniu care va defini viitorul pieței muncii și al economiei digitale”, a declarat Ana Chirița.
Olimpiada Națională de Inteligență Artificială a fost organizată de ATIC, prin proiectele „Tekwill în Fiecare Școală” și „Inotek”, în parteneriat cu Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării.
Organizatorii susțin că ONIA își propune să contribuie la formarea unei noi generații de tineri capabili să înțeleagă, să dezvolte și să utilizeze responsabil tehnologiile emergente, stimulând creativitatea, gândirea critică și inovația.
