Astfel, printre măsuri incluse în planul de remediere se numără:
- Identificarea elevilor din grupa de risc – elevii cu eșec sau posibil eșec școlar la disciplinele de examen.
- Ore suplimentare gratuite, atât fizic în instituții, cât și online, pentru disciplinele de examen.
- Materiale didactice și ghiduri de pregătire disponibile gratuit pentru elevi.
- Sesiuni de mentorat și consiliere pentru sprijinirea elevilor și implicarea părinților.
- Testări tematice și simulări oficiale ale examenelor, inclusiv analiza detaliată a rezultatelor acestora.
- Monitorizarea instituțiilor de învățământ, pentru asigurarea implementării eficiente a măsurilor de remediere, transmite Ultimelestiri.md.
Potrivit DGETS, 34 de instituții de învățământ au fost monitorizate în perioada 24-27 martie, scopul inițiativei fiind analiza nivelului de pregătire al elevilor. În cele din urmă, s-a constat că:
- În toate instituțiile s-au elaborat planuri de acțiuni pentru remedierea situației, însă s-au constatat diferențe de calitate și aplicare.
- Evaluările tematice și pretestările din 27-28 noiembrie 2024 și 27 februarie 2025 au evidențiat necesitatea unor măsuri suplimentare pentru elevii cu rezultate slabe, în special la matematică.
- Informarea părinților s-a realizat atât prin ședințe, cât și prin notificări scrise cu contrasemnătură, asumându-se responsabilitatea pentru prezența elevilor la orele de remediere.
- Elevii din grupul de risc includ categorii precum: elevi cu rezultate slabe, elevi care au născut recent, elevi cu CES, corigenți din sesiuni anterioare și elevi cu risc de abandon școlar.
Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a propus o serie de recomandări pe viitor ca elevii să obțină o reușită cât mai bună:
- Lucru intensiv cu fiecare categorie de elevi pentru asigurarea pregătirii necesare.
- Analize comparative ale rezultatelor pentru îmbunătățirea strategiilor de remediere.
- Colaborare cu instituțiile de protecție a copilului pentru sprijinirea elevilor cu dificultăți sociale.
„Prin aceste măsuri, DGETS își propune creșterea ratei de promovare și îmbunătățirea rezultatelor elevilor la examenele gimnaziale. Toți actorii implicați – elevi, părinți, cadre didactice și administrația instituțiilor – sunt încurajați să colaboreze activ pentru atingerea acestui obiectiv”, au menționat autoritățile.
