Deși nu are studii filologice, Cristina Cornovan a lucrat inițial cu voluntari americani de la Corpul Păcii, apoi și cu vorbitori de rusă din Chișinău. Studiile sale în sociologie și etnologie la Sibiu i-au oferit o perspectivă deschisă asupra diversității culturale și au consolidat interesul pentru stereotipuri și prejudecăți, transmite Ultimelestiri.md cu referire la europalibera.org.
„Prima lecție cu un grup de adulți vorbitori de rusă a fost un moment de cotitură. Mi-am dat seama că furia nu mă ajută să predau. Abia când am început să ascult poveștile cursanților am înțeles provocările lor reale”, povestește profesoara.
Ascultarea experiențelor elevilor a permis identificarea principalelor obstacole: lipsa ocaziilor de a practica româna în viața de zi cu zi, manuale depășite și uneori atitudinea profesorilor, marcată de frustrări istorice. Cristina subliniază că predarea limbii nu poate fi separată de contextul istoric: „Trebuie să înțelegem provocările lor, la fel cum ei trebuie să înțeleagă atitudinea noastră”.
Cererea pentru cursuri de română a crescut semnificativ în ultimii ani, pe măsură ce limba devine tot mai necesară în muncă și în relațiile sociale. Cristina observă că tinerii din generațiile noi vorbesc tot mai greu rusa, iar româna câștigă teren: „Româna devine esențială, dar trebuie să ne întrebăm ce miză avem noi – pedepsim sau educăm, sau vrem doar să fie parte din comunitatea noastră?”.
