Potrivit specialistei, intervenția timpurie este esențială pentru dezvoltarea copiilor cu autism, iar întârzierile în diagnosticare și accesarea serviciilor de recuperare pot reduce șansele de progres, transmite Ultimelestiri.md cu referire la tvrmoldova.md.
Tulburările din spectrul autist afectează comunicarea, socializarea și comportamentul copiilor, iar recuperarea necesită implicarea unei echipe multidisciplinare, formată din psihologi, logopezi și terapeuți comportamentali.
„Pentru a aborda această problemă este nevoie de o echipă multidisciplinară foarte bine pregătită și de centre adaptate metodologiilor moderne care să ajute acești copii”, a declarat Svetlana Hadjiu.
Specialista susține că una dintre cele mai mari provocări este procesul de diagnosticare, care poate dura mult timp și implică eforturi financiare și emoționale considerabile din partea familiilor.
O altă problemă frecvent semnalată este lipsa terapeuților specializați.
„Părinții ne spun că merg dintr-un centru în altul pentru a găsi un specialist care să înțeleagă problemele copilului lor și este foarte greu să-l găsească”, a explicat medicul.
Potrivit acesteia, listele de așteptare pentru serviciile de recuperare reprezintă un alt obstacol major. În multe cazuri, copiii încep terapia după luni de zile, perioadă în care pot fi pierdute oportunități importante de dezvoltare.
„Terapia începută la vârsta de un an sau doi ani cere mai puține investiții și oferă rezultate mai bune decât atunci când intervenția este întârziată”, a precizat Svetlana Hadjiu.
Specialista a atras atenția și asupra costurilor ridicate ale terapiilor, care pot varia între 5.000 și 10.000 de lei lunar, fiind suportate pe termen lung de familii.
Totodată, copiii cu autism întâmpină dificultăți și în procesul de integrare în instituțiile de învățământ, unde, potrivit medicului, există încă situații de marginalizare sau excludere.
Svetlana Hadjiu subliniază că autismul nu reprezintă o sentință și că, prin intervenții adecvate și sprijin specializat, mulți copii pot înregistra progrese semnificative.
„Prin terapii comportamentale, ocupaționale și psihologice, oferite de specialiști pregătiți, putem ameliora comportamentele și îmbunătăți calitatea vieții acestor copii”, a menționat ea.
În opinia specialistei, îmbunătățirea accesului la diagnostic și terapii necesită o colaborare mai strânsă între autorități, sistemul medical și comunitatea științifică.
„Cu cât intervenția începe mai devreme, cu atât șansele copilului de a se dezvolta și integra sunt mai mari”, a concluzionat medicul.
