Poliția și procuratura au ridicat din umeri – copilul nu poate fi atras la răspundere, potrivit legii, părinții nu poartă răspundere pentru ce se întâmplă pe teritoriul instituției de învățământ, iar școala – a turnat întreaga vină peste victimă. Avocatul Roman Zadoinov a anunțat că pregătește pe caz o plângere la Curtea Europeană pentru Drepturile Omului, transmite Ultimelestiri.md cu referire la unimedia.info.
Potrivit avocatului, fata era mereu lovită și umilită de un coleg din școală, iar cei responsabili nu au intervenit pentru a soluționa problema.
După un an de plângeri în toate instanțele, poliție, procuratură, Direcția Educație și chiar minister, părinții copilei au decis să o transfere la o altă școală ca să scape de coșmar.
Avocatul Roman Zadoinov, care activează în Statele Unite ale Americii și în Republica Moldova, a povestit pe îndelete despre acest caz care reflectă o situație de eșec a instituțiilor statului în lupta împotriva bullyingului printre adolescenți.
„Poliția și procuratura nu au putut întreprinde vreo acțiune, motivând că legea noastră nu permite atragerea la răspundere de orice fel a persoanelor sub 16 sau 18 ani. Așa au deschis și au închis dosarul. Nici părinții agresorului nu au luat vreo atitudine și nici nu au putut fi atrași la răspundere pe motiv că „acțiunile s-au întâmplat pe teritoriul școlii și instituția e responsabilă”.
Școala, într-un final, s-a spălat pe mâini și a încercat să pună întreaga vină pe victimă – că ar provoca agresorul. Toți ne spun că „nu este lege”. Eu întreb – ce înseamnă nu este lege? Creați-o dacă nu există.
Pregătim o plângere la Curtea Europeană pentru Drepturile Omului, ca măcar CtEDO să le spună celor din Moldova că trebuie să intervină, să elaboreze legea necesară pentru a opri aceste fenomene”, a declarat Roman Zadoinov.
Potrivit lui, în SUA metodele de combatere a cazurilor de violență în școli au devenit eficiente odată cu adoptarea legii, potrivit căreia copilul este pasibil de răspundere pentru faptele sale de la 9 ani, iar instituțiile de învățământ sunt foarte implicate în monitorizarea situației.
„În pauze, de exemplu, toate cadrele didactice, inclusiv directorul, ies în curte, acolo unde se află elevii și monitorizează comportamentul acestora. În caz de conflict, se intervine rapid, se discută, se soluționează, ca să nu degenereze situația. Iar dacă sunt cazuri înregistrate de agresiune, atunci acei copii sunt pasibili de răspundere – inclusiv prin muncă în folosul comunității”, a menționat Zadoinov.
